新西兰新闻
调查发现新西兰儿童读写能力低于全球平均水平
新西兰儿童的读写能力下滑给我们敲响了警钟。针对10岁左右孩子们的国际Pirls读写测试结果显示，新西兰儿童读写能力下滑了10个排名，在50个国家中排第32位，低于全球中等水平。 再一次显示出贫富悬殊导致的差距，毛利裔和太平洋岛裔孩子们拖了后腿。 长期以来我们都知道这是一种趋势，但只做了有限的修正。这些数字也揭示了一些新的内容，白人儿童的读写能力也在下降，而且下滑得最快，平均分545，下滑了13%。 作为国家标准制度的一部分，前政府重点关注着儿童的计算和读写能力，这也可以看做是属于我们自己的目标。当然，新政府也会指责国家标准制度，因为增加了更多的测试和书本作业。 但是，Pirls测试（国际阅读素养进展项目测试）却没有说明结果背后的原因是什么，但展示了与得分相关的一些因素。 如果孩子经常缺课，或者是学校在低收入家庭社区，结果就会变得不好。 调查还有其他的发现。新西兰10岁左右的孩子最容易遭受霸凌，饥饿和睡眠不足。因为能力不同，而被划分为不同等级。他们对事情有独到的见解。很多都表示，父母在手机上花费了太多时间，没有跟孩子们充分交流。很多人也会指责今天的开放式课堂，所谓的现代化学习
